hexis. filosofía y sociología

Cuestionario sobre becas en educación preuniversitaria 1. En época de crisis, ¿se debería invertir más en educación? Y, dentro de la educación, ¿se debería invertir más en becas? ¿cuáles deberían ser prioritarias –comedor, libros…- en cada etapa educativa (preuniversitaria)? La inversión en becas durante la secundaria postobligatoria, tanto en el curso del bachillerato como en formación profesional, debería representar una prioridad. Merece la pena luchar contra el abandono escolar temprano, sobre todo por el carácter clasista que sigue manifestando el fenómeno del abandono. Y las becas en estas etapas, algo desatendidas frente a lo que es la cobertura (también mejorable) de becas universitarias, pueden contribuir a mantener la continuidad escolar de la población. La secundaria es la clave. Téngase en cuenta que las mayores tasas de abandono escolar del estudiantado de clases populares se produce en un momento crítico: de 16 a 18 años, esto es, en el momento de optar si hacer

Foucault ( Le gouvernement de soi et des autres ) señalaba cuatro condiciones para la palabra libre ( parresia ) en la democracia ateniense. En primer lugar, las garantías jurídicas. En segundo lugar, el ascendiente del orador sobre su público. En tercer lugar, el discurso verdadero, es decir, no utilizar la libertad para adular al público. En cuarto lugar, para hablar se necesitaba coraje, sentido del riesgo y capacidad de asumir las consecuencias. Foucault se concentra en Pericles y no se plantea un segundo las condiciones sociales para acceder a la palabra, ni los trucos simbólicos que fabrican el carisma de los dominantes. Pese a todo, el filósofo francés es siempre sugerente aunque su cuadrilátero de la palabra libre en Atenas no ve nada de las diferencias sociales en el acceso a la palabra. Al Foucault de los años 1980, no se le podía pedir mucho al respecto: había firmado las paces "estructurales" con el capitalismo (sin renunciar a su mejora). Y sus razones tenía